護(hù)理教學(xué)查房是護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),為提升護(hù)理實(shí)習(xí)生綜合素質(zhì),同時(shí)也進(jìn)一步提高帶教老師帶教能力,拓展查房內(nèi)涵,加強(qiáng)帶教質(zhì)量。11月18日,淄博市婦幼保健院婦科進(jìn)行了實(shí)習(xí)生帶教護(hù)理查房。
此次查房以婦科常見病子宮肌瘤為主題,以PPT教學(xué)與床旁查體相結(jié)合的教學(xué)方法進(jìn)行呈現(xiàn),同學(xué)們先在會(huì)議室以PPT的形式了解病人病例以及相關(guān)知識(shí),隨后移步到床旁對(duì)病人進(jìn)行了查體并通過問診、查體、評(píng)估等基本操作以及對(duì)臨床各種輔助資料作出分析、判斷從而得出護(hù)理診斷、護(hù)理措施。在本次查房的相關(guān)專科操作中,實(shí)習(xí)生的無菌觀念強(qiáng),操作熟練,帶教老師也能在每個(gè)環(huán)節(jié)及時(shí)的給予肯定和指出指出其中的不足,讓學(xué)生能有針對(duì)性的整改。隨后同學(xué)們趁熱打鐵,向老師們拋出兩個(gè)相關(guān)問題,這樣的提問方式帶動(dòng)了在場同學(xué)進(jìn)行更加深層次的思考,這種以問題為導(dǎo)向,環(huán)環(huán)相扣的情節(jié)設(shè)計(jì)穿插在整個(gè)查房過程中。
查房后,帶教老師、護(hù)士長進(jìn)行了總結(jié),護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次教學(xué)查房提出了指導(dǎo)性建議,同時(shí)對(duì)本次護(hù)理查房的形式及質(zhì)量予以肯定,也給予一些需要完善和提升的指導(dǎo)和建議。
此次查房以實(shí)習(xí)護(hù)士為主體、老師為引導(dǎo),主要激發(fā)護(hù)理實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題及解決問題的能力,在輕松愉快的氣氛中將理論與實(shí)踐相結(jié)合,有效提高了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的效果,為臨床實(shí)際工作中提高護(hù)理質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
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供稿|婦科家化 張敏
審核|宣傳科
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